E para isso exige-se do professor uma postura diferente da tradicional visando possibilitar que o aluno aprenda a aprender e consiga ter acesso a toda informação disponível em fontes de pesquisa das mais variadas proporcionadas pela internet. Tornando-se necessário que o aluno e professor conheçam os recursos existentes e saibam lidar com eles, de maneira que possam agir, interagir e como conseqüência construir o conhecimento. De acordo com Paulo Freire (1985) que diz que o núcleo fundamental que sustenta o processo de educação é a inclusão do homem que se educa, porque tem consciência que é de um ser inacabado que se encontra numa busca constante de ser mais.