PESQUISA: A INTERNET NA ESCOLA
Através da pesquisa "a Internet na escola" percebi que a escola onde visitei e observei, constatei que os alunos não tem acesso aos computadores porque os mesmos continuam guardados dentro de caixas, pois segundo a direção da escola falta recursos para a construção de uma sala para instalar os computadores. E ai fica as perguntas: Por que esses computadores não ficam dentro da sala de aula? Por que os professores nao retiram das caixas os computadores?
Os alunos não tem vontade de manusear os computadores? Ou os professores encontram despreparo para utilizá-los?
O professor deve disponibilizar e orientar um conjunto de conhecimentos que facilitem ao aluno a leitura de mundo em que vivem entendendo a necessidade de transformá-lo para melhor. O professor deve deixar o papel de informador para tornar formador, pois a cidadania só poderá ser exercida plenamente se o cidadão tiver acesso ao conhecimento (não a informação). É assim que poderá fazer uma educação/alfabetização cientifica efetiva.
Temos a responsabilidade, ao ensinar, de procurar que nossos alunos se tornem pessoas conscientes e agentes de transformação do meio e do mundo em que vivem. Temos que mostrar a utilidade do ensino de ciências procurando que o mesmo faça a diferença na vida da comunidade, e não apenas ficarmos presos a livros didáticos e em conteúdos pré-estabelecidos e que não respeitam a realidade do contexto escolar.
Devemos aproveitar os conhecimentos existentes e realizar um trabalho não apenas escolar, mas voltado para a vida. A educação não deve ser neutra, asséptica, mas política e voltada para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária também no âmbito da Educação.
Como educadores temos que adotar uma nova postura na busca de um novo paradigma de educação. Uma educação que preserve a natureza respeite a cultura e as diversidades, acabando com as desigualdades e originando uma nova sociedade, mais justa.
Os alunos não tem vontade de manusear os computadores? Ou os professores encontram despreparo para utilizá-los?
O professor deve disponibilizar e orientar um conjunto de conhecimentos que facilitem ao aluno a leitura de mundo em que vivem entendendo a necessidade de transformá-lo para melhor. O professor deve deixar o papel de informador para tornar formador, pois a cidadania só poderá ser exercida plenamente se o cidadão tiver acesso ao conhecimento (não a informação). É assim que poderá fazer uma educação/alfabetização cientifica efetiva.
Temos a responsabilidade, ao ensinar, de procurar que nossos alunos se tornem pessoas conscientes e agentes de transformação do meio e do mundo em que vivem. Temos que mostrar a utilidade do ensino de ciências procurando que o mesmo faça a diferença na vida da comunidade, e não apenas ficarmos presos a livros didáticos e em conteúdos pré-estabelecidos e que não respeitam a realidade do contexto escolar.
Devemos aproveitar os conhecimentos existentes e realizar um trabalho não apenas escolar, mas voltado para a vida. A educação não deve ser neutra, asséptica, mas política e voltada para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária também no âmbito da Educação.
Como educadores temos que adotar uma nova postura na busca de um novo paradigma de educação. Uma educação que preserve a natureza respeite a cultura e as diversidades, acabando com as desigualdades e originando uma nova sociedade, mais justa.
Um comentário:
Oiee gurias... gostei do blog de vcs..
aliás concordo quando vcs dizem que realemente os professores não estão preparados para lidar com o mundo digital, por isso tem medo de trabalhar com os alunos. Eles devem se atualizar.
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